BIL. | BAB | WAKTU PdPC | HASIL PEMBELAJARAN | MINGGU/TARIKH |
1. | Pengenalan Bahasa Melayu Penggal 2 l Topik-topik l Analisis kesalahan bahasa l Penulisan esei berformat l Agihan tugasan individu/kumpulan | Mendengar penerangan guru mengenai aspek tugasan yang perlu dilaksanakan | Minggu 1 ( 2-4 Januari ) Contoh morfem terikat: - kata akar - imbuhan | |
Bab 1 MORFOLOGI 1.1 definisi Bidang Morfologi 1.1.1 Konsep Morfem 1.1.2 Jenis Morfem (a) Morfem Bebas (b) Morfem Terikat 1.1.3 Konsep Alomorf 1.1.4 konsep Morfofonem 1.1.5 Konsep Kata | 24 2 | Calon seharusnya dapat: 1. menyatakan definsi bidang morfologi. 2. Menjelaskan konsep morfem, alomorf, morfofonem, dan kata | ||
2. | 1.2 Bentuk Kata 1.2.1 Kata Tunggal 1.2.2 Kata Terbitan 1.2.3 Kata Majmuk 1.2.4 Kata Ganda | 2 | Calon seharusnya dapat: 1. mengenal pasti dan mengkategorikan kata mengikut bentuknya. 2. Menganalisis bentuk kata. 3. Membezakan jenis kata terbita, kata ganda, dan kata majmuk. | Minggu 2 ( 7-11 Januari ) Contoh: - kata nama tunggal - kata kerja tunggal - kata adjektif tunggal Dinilai dalam Kerja Kursus: - esei individu - panjang esei berformat antara 600pp – 650pp - markah 25 - wajaran 10 |
Analisis Kesalahan Bahasa Kesalahan meliputi: l Ejaan l Tanda bacaan l Diksi l Morfologi l Sintaksis l Penanda wacana | 18 2 | Calon seharusnya dapat: 1. mengenal pasti kesalahan bahasa. 2. Menjelaskan sebab kesalah bahasa 3. Membetulkan kesalahan bahasa | ||
Penulisan Esei Berformat Pengenalan 1. laporan | 40 4 | Calon seharusnya dapat: 1. menulis esei mengikut format yang dikehendaki. 2. Mengembangkan isi secara tersusun, padat, dan menyakinkan supaya terhasil sebuah wacana yang utuh. 3. Menghasilkan esei yang isinya menepati tajuk dengan menggunakan bahasa yang lancar dan berkesan. | ||
3. | 1.3 Golongan Kata 1.3.1 kata nama - am - khas - ganti nama 1.3.2 kata kerja - transitif - tak transitif 1.3.3 kata adjektif - sifat atau keadaan - warna - ukuran - bentuk - waktu - jarak - cara - perasaan - pancaindera 1.3.4 kata tugas - kata praklausa - kata prafrasa dan pascafrasa - kata pascakata | 8 | Calon seharusnya dapat: 1. mengenal pasti golongan kata. 2. Mengkategorikan kata mengikut golongan dan jenisnya 3. Menggunakan kata daripada pelbagai golongan dengan betul mengikut konteks. | Minggu 3 ( 14 - 18 Januari ) |
Analisis kesalahan bahasa Kesalahan meliputi: l Ejaan l Tanda bacaan l Diksi l Morfologi l Sintaksis l Penanda wacana | 18 2 | Calon seharusnya dapat: 1. mengenal pasti kesalahan bahasa. 2. Menjelaskan sebab kesalah bahasa 3. Membetulkan kesalahan bahasa | ||
Penulisan Esei Berformat Pengenalan 2. syarahan | 40 4 | Calon seharusnya dapat: 4. menulis esei mengikut format yang dikehendaki. 5. Mengembangkan isi secara tersusun, padat, dan menyakinkan supaya terhasil sebuah wacana yang utuh. 6. Menghasilkan esei yang isinya menepati tajuk dengan menggunakan bahasa yang lancar dan berkesan. | Dinilai dalam Kerja Kursus: - esei individu - panjang esei berformat 600pp - markah 25 - wajaran 10 | |
4 | 1.4 proses pembentukan kata 1.4.1 pengimbuhan - jenis pengimbuhan i. imbuhan KN ii. Imbuhan KK iii. Imbuhan KA 1.4.2 pemajmukan - jenis kata majmuk i. kata majmuk yang terdiri daripada rangkai kata bebas ii. Kata majmuk dari istilah klausa dalam bidang ilmiah 1.4.3 penggandaan - jenis penggandaan i. penggandaan penuh ii. Penggandaan separa ii. Penggandaan berentak iii. Fungsi penggandaan 1.5.4 pengakroniman - jenis akronim: i. cantuman huruf awal ii. Cantuman suku kata awal iii. Cantuman huruf dan suku kata Iv. Cantuman bahagian awal perkataan dengan bahagian lain perkataan yang mengikutinya. | Calon seharusnya dapat: 1. mengenal pasti jenis, fungsi dan makna imbuhan dan gandaan. 2. Mengenal pasti jenis kata majmuk. 3. Menganalisis binaan kata. 4. Membina perkataan berdasarkan proses morfologi yang betul. 5. Mengenal psti akronim dan jenisnya. 6. Menggunakan unsur morfologi yang betul. 7. Menilai ketepatan penggunaan sesuatu unsur morfologi. | Minggu 4 (21 Januari Hari Thaipusam) ( 22-25 Januari ) Dinilai dalam Kerja Kursus: - esei individu - panjang esei berformat 600pp - markah 25 - wajaran 10 | |
Analisis kesalahan bahasa Kesalahan meliputi: l Ejaan l Tanda bacaan l Diksi l Morfologi l Sintaksis l Penanda wacana | 18 2 | Calon seharusnya dapat: 1. mengenal pasti kesalahan bahasa. 2. Menjelaskan sebab kesalah bahasa 3. Membetulkan kesalahan bahasa | ||
Penulisan Esei Berformat Pengenalan 3. ceramah | Calon seharusnya dapat: 7. menulis esei mengikut format yang dikehendaki. 8. Mengembangkan isi secara tersusun, padat, dan menyakinkan supaya terhasil sebuah wacana yang utuh. Menghasilkan esei yang isinya menepati tajuk dengan menggunakan bahasa yang lancar dan berkesan. | |||
5. | BAB 2 SINTAKSIS 2.1 Definisi bidang sintaksis 2.1.1 konsep ayat 2.1.2 konsep klausa 2.1.3 konsep frasa 2.1.4 konsep subjek dan predikat | 38 4 | Calon seharusnya dapat: 1. menyatakan definisi bidang sintaksis. 2. Mejelaskan konsep ayat, klausa., dan frasa. 3. Menjelaskan konsep subjek dan predikat. | Minggu 5 (28 Januari-1 Februari) Dinilai dalam Kerja Kursus: - esei individu - panjang esei berformat 600pp - markah 25 - wajaran 10 |
Analisis kesalahan bahasa Kesalahan meliputi: l Ejaan l Tanda bacaan l Diksi l Morfologi l Sintaksis l Penanda wacana | 18 2 | Calon seharusnya dapat: 1. mengenal pasti kesalahan bahasa. 2. Menjelaskan sebab kesalah bahasa 3. Membetulkan kesalahan bahasa | ||
Penulisan Esei Berformat Pengenalan 4. teks ucapan | Calon seharusnya dapat: 1. menulis esei mengikut format yang dikehendaki. 2. Mengembangkan isi secara tersusun, padat, dan menyakinkan supaya terhasil sebuah wacana yang utuh. 3. Menghasilkan esei yang isinya menepati tajuk dengan menggunakan bahasa yang lancar dan berkesan. | |||
CUTI TAHUN BAHARU CINA: 4 FEB. HINGGA 8 FEB. 2019 | ||||
6. | 2.2 Jenis dan Binaan Frasa 2.2.1 frasa nama 2.2.2 frasa kerja 2.2.3 frasa adjektif 2.2.4 frasa sendi nama | 4 | Calon seharusnya dapat: 1. mengenal pasti jenis frasa. 2. Mengenal pasti rumus frasa dan unsur yang membina 3. Membina frasa berdasarkan rumus dengan betul. | Minggu 6 ( 11-15 Februari ) |
Analisis kesalahan bahasa Kesalahan meliputi: l Ejaan l Tanda bacaan l Diksi l Morfologi l Sintaksis l Penanda wacana | 2 | Calon seharusnya dapat: 1. mengenal pasti kesalahan bahasa. 2. Menjelaskan sebab kesalah bahasa 3. Membetulkan kesalahan bahasa | Dinilai dalam Kerja Kursus: - esei individu - panjang esei berformat 600pp - markah 25 - wajaran 10 | |
Penulisan Esei Berformat Pengenalan 5. Memorandum | 4 | Calon seharusnya dapat: 1. menulis esei mengikut format yang dikehendaki. 2. Mengembangkan isi secara tersusun, padat, dan menyakinkan supaya terhasil sebuah wacana yang utuh. 3. Menghasilkan esei yang isinya menepati tajuk dengan menggunakan bahasa yang lancar dan berkesan. | ||
7. | 2.3 Jenis dan binaan klausa 2.3.1 klausa bebas 2.3.2 klausa tak bebas | 2 | Calon seharusnya ada: 1. mengenal pasti jenis klausa. 2. Mengenal pasti unsur-unsur yang membina klausa. 3. Membina klausa berdasarkan rumus yang betul. | Minggu 7 ( 18- 22 Februari ) Dinilai dalam Kerja Kursus: - esei individu - panjang esei berformat 600pp - markah 25 - wajaran 10 |
Analisis kesalahan bahasa Kesalahan meliputi: l Ejaan l Tanda bacaan l Diksi l Morfologi l Sintaksis l Penanda wacana | 2 | Calon seharusnya dapat: 1. mengenal pasti kesalahan bahasa. 2. Menjelaskan sebab kesalah bahasa 3. Membetulkan kesalahan bahasa | ||
Penulisan Esei Berformat Pengenalan 6. Minit Mesyuarat | 4 | Calon seharusnya dapat: 1. menulis esei mengikut format yang dikehendaki. 2. Mengembangkan isi secara tersusun, padat, dan menyakinkan supaya terhasil sebuah wacana yang utuh. 3. Menghasilkan esei yang isinya menepati tajuk dengan menggunakan bahasa yang lancar dan berkesan. | ||
8. | 2.4 pola ayat dasar 2.4.1 FN + FN 2.4.2 FN + FK 2.4.3 FN + FA 2.4.4 FN + FS | 2 | Calon seharusnya dapat: 1. mengenal pasti ciri-ciri ayat dasar dan rumusnya. 2. Membezakan ayat dasar dengan ayat tunggal 3. Membina ayat dasar berdasarkan pola tertentu. 4. Menganalisis binaan ayat dasar. | Minggu 8 ( 25-01 Mac ) FN: frasa nama FK: frasa kerja FA: frasa adjektif FS: frasa sendi nama |
Analisis kesalahan bahasa Kesalahan meliputi: l Ejaan l Tanda bacaan l Diksi l Morfologi l Sintaksis l Penanda wacana | 2 | Calon seharusnya dapat: 1. mengenal pasti kesalahan bahasa. 2. Menjelaskan sebab kesalah bahasa 3. Membetulkan kesalahan bahasa | ||
Penulisan Esei Berformat Pengenalan 7. Kertas kerja | 4 | Calon seharusnya dapat: 1. menulis esei mengikut format yang dikehendaki. 2. Mengembangkan isi secara tersusun, padat, dan menyakinkan supaya terhasil sebuah wacana yang utuh. 3. Menghasilkan esei yang isinya menepati tajuk dengan menggunakan bahasa yang lancar dan berkesan. | Dinilai dalam Kerja Kursus: - esei individu - panjang esei berformat 600pp - markah 25 - wajaran 10 | |
9. | 2.5 susunan konstituen ayat 2.5.1 susunan biasa 2.5.2 susunan songsang - pendepanan seluruh predikat - | 4 | Calon seharusnya dapat: 1. mengenal pasti susunan konstituen ayat. 2. Menukarkan ayat susunan biasa kepada susunan songsang atau sebaliknya. 3. Menganalisis binaan ayat. | Minggu 9 (04 Mac – 08 Mac ) |
Analisis kesalahan bahasa Kesalahan meliputi: l Ejaan l Tanda bacaan l Diksi l Morfologi l Sintaksis l Penanda wacana | 2 | Calon seharusnya dapat: 1. mengenal pasti kesalahan bahasa. 2. Menjelaskan sebab kesalah bahasa 3. Membetulkan kesalahan bahasa | ||
Penulisan Esei Berformat Pengenalan 7. Kertas kerja | 4 | Calon seharusnya dapat: 1. menulis esei mengikut format yang dikehendaki. 2. Mengembangkan isi secara tersusun, padat, dan menyakinkan supaya terhasil sebuah wacana yang utuh. 3. Menghasilkan esei yang isinya menepati tajuk dengan menggunakan bahasa yang lancar dan berkesan. | Dinilai dalam Kerja Kursus: - esei individu - panjang esei berformat 600pp - markah 25 - wajaran 10 | |
10. | 2.6 Ragam Ayat 2.6.1 ayat aktif - ayat aktif transitif - ayat aktif tak transitif 2.6.2 ayat pasif - jenis ayat pasif I. ayat pasif dengan kata kerja berimbuhan pasif Ii. Ayat pasif dengan kata ganti nama diri orang pertama dan kedua Iii. Ayat pasif dengan perkataan “kena” | 4 | Calon seharusnya dapat: 1. mengenal pasti ayat aktif dan ayat pasif. 2. Menukarkan ayat aktif kepada ayat pasif dan sebaliknya. 3. Membezakan jenis ayat aktif transitif dengan ayat aktif tak transitif. 4. Mengkategorikan jenis ayat aktif tak transitif. 5. Membezakan jenis dan binaan ayat pasif. 6. Membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul. | Minggu 10 ( 11 -15 Mac ) UJIAN BULAN MAC |
Analisis kesalahan bahasa Kesalahan meliputi: l Ejaan l Tanda bacaan l Diksi l Morfologi l Sintaksis l Penanda wacana | 2 | Calon seharusnya dapat: 1. mengenal pasti kesalahan bahasa. 2. Menjelaskan sebab kesalah bahasa 3. Membetulkan kesalahan bahasa | ||
Penulisan Esei Berformat Pengenalan 8. surat kiriman rasmi | 4 | Calon seharusnya dapat: 1. menulis esei mengikut format yang dikehendaki. 2. Mengembangkan isi secara tersusun, padat, dan menyakinkan supaya terhasil sebuah wacana yang utuh. 3. Menghasilkan esei yang isinya menepati tajuk dengan menggunakan bahasa yang lancar dan berkesan. | Dinilai dalam Kerja Kursus: - esei individu - panjang esei berformat 600pp - markah 25 - wajaran 10 | |
11. | 2.7 jenis ayat 2.7.1 ayat penyata 2.7.2 ayat tanya 2.7.3 ayat perintah 2.7.4 ayat seruan | 4 | Calon seharusnya dapat: 1. mengenal pasti dan membezakan ayat mengikut jenis. 2. Membina pelbagai jenis ayat dengan betul. | Minggu 11 (18 -22 Mac ) Penjenisan ayat berdasarkan intonasi dan tujuan. |
Analisis kesalahan bahasa Kesalahan meliputi: l Ejaan l Tanda bacaan l Diksi l Morfologi l Sintaksis l Penanda wacana | 2 | Calon seharusnya dapat: 1. mengenal pasti kesalahan bahasa. 2. Menjelaskan sebab kesalah bahasa 3. Membetulkan kesalahan bahasa | ||
Penulisan Esei Berformat Pengenalan - kemas kini | 4 | Calon seharusnya dapat: 1. menulis esei mengikut format yang dikehendaki. 2. Mengembangkan isi secara tersusun, padat, dan menyakinkan supaya terhasil sebuah wacana yang utuh. 3. Menghasilkan esei yang isinya menepati tajuk dengan menggunakan bahasa yang lancar dan berkesan. | Dinilai dalam Kerja Kursus: - esei individu - panjang esei berformat 600pp - markah 25 - wajaran 10 | |
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 | ( 23 MAC- 31 Mac ) | |||
12. | 2.8 bentuk ayat 2.8.1 ayat tunggal 2.8.2 ayat majmuk I. ayat majmuk gabungan ii. Ayat majmuk pancangan - ayat pancangan relatif - ayat pancangan komplemen - ayat pancangan keterangan Iii. Ayat majmuk campuran | 8 | Calon seharusnya dapat: 1. mengenal pasti dan membezakan bentuk ayat 2. Menganalisis bentuk dan binaan ayat. 3. Mengenal pasti pelbagai bentuk ayat majmuk. 4. Membina pelbagai pelbagai bentuk ayat dengan betul. | Minggu 12 ( 01 – 05 APRIL ) |
Analisis kesalahan bahasa Kesalahan meliputi: l Ejaan l Tanda bacaan l Diksi l Morfologi l Sintaksis l Penanda wacana | 2 | Calon seharusnya dapat: 1. mengenal pasti kesalahan bahasa. 2. Menjelaskan sebab kesalah bahasa 3. Membetulkan kesalahan bahasa | ||
Penulisan Esei Berformat - kemas kini | 4 | Calon seharusnya dapat: 1. menulis esei mengikut format yang dikehendaki. 2. Mengembangkan isi secara tersusun, padat, dan menyakinkan supaya terhasil sebuah wacana yang utuh. 3. Menghasilkan esei yang isinya menepati tajuk dengan menggunakan bahasa yang lancar dan berkesan. | Dinilai dalam Kerja Kursus: - esei individu - panjang esei berformat 600pp - markah 25 - wajaran 10 | |
13. | 2.9 Proses penerbitan ayat 2.9.1 konsep ayat terbitan 2.9.2 proses penerbitan ayat - pengguguran - penyusunan semula - peluasan | 6 | Calon seharusnya dapat: 1. menjelaskan konsep ayat terbitan. 2. Mengenal pasti proses penerbitan ayat. 3. Menganalisis ayat terbitan. 4. Menganalisis dan membina ayat berdasarkan rajah pohon. 5. Membina ayat terbitan mengikut proses yang betul. | Minggu 13 ( 08 - 12 April ) |
Analisis kesalahan bahasa Kesalahan meliputi: l Ejaan l Tanda bacaan l Diksi l Morfologi l Sintaksis l Penanda wacana | 2 | Calon seharusnya dapat: 1. mengenal pasti kesalahan bahasa. 2. Menjelaskan sebab kesalah bahasa 3. Membetulkan kesalahan bahasa | ||
Penulisan Esei Berformat - kemas kini | 4 | Calon seharusnya dapat: 1. menulis esei mengikut format yang dikehendaki. 2. Mengembangkan isi secara tersusun, padat, dan menyakinkan supaya terhasil sebuah wacana yang utuh. 3. Menghasilkan esei yang isinya menepati tajuk dengan menggunakan bahasa yang lancar dan berkesan. | Dinilai dalam Kerja Kursus: - esei individu - panjang esei berformat 600pp - markah 25 - wajaran 10 | |
14. | ULANG KAJI/LATIH TUBI | Minggu 14: 15-19 April | ||
15. | ULANG KAJI/LATIH TUBI | Minggu 15: 22-26 April | ||
16. | ULANG KAJI/LATIH TUBI | Minggu 16: 29-30 April | ||
17. | PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENGGAL 2 | Minggu 17 ( 02 Mei – 7 Mei ) | ||
18. | PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENGGAL 2 | Minggu 18 ( 8 - 10 Mei ) | ||
19. | ULANGKAJI/LATIH TUBI ORIENTASI TINGKATAN 6 BAWAH | Minggu 19 ( 14 - 18 Mei ) | ||
20. | PEPERIKSAAN BERTULIS STPM PENGGAL 2 2019 | Minggu20 ( 20 - 24 Mei ) | ||
21. | CUTI PERTENGAHAN TAHUN DAN CUTI HARI RAYA AIDILFITRI | Minggu 21 ( 25 Mei - 9 Jun ) | ||
↧
BAHASA MELAYU TINGKATAN 6; SEMESTER 2 TAHUN 2020
↧